1-й урок.
Восстание рабов в Сицилии
Цель урока: показать учащимся, что развитие рабовладельческого хозяйства неизбежно порождало обострение классовой борьбы и переход от разрозненных выступлений к массовым восстаниям рабов; эти восстания терпели поражение, так как у рабов не было единства и сплоченности, которые необходимы угнетенным для успешной борьбы со своими угнетателями, а рабовладельцы были еще сильны.
Оборудование урока: карта «Римская республика в I в. до н. э.»
Урок начинается с опроса: почему была тяжела жизнь домашних рабов? Рассказать о жизни рабов в латифундиях. Почему рабовладельцы так бесчеловечно обращались с рабами? Покажите, что рабовладение достигло своего наивысшего развития в Риме.
Обобщая ответы учащихся, учитель делает вывод о победе в III—II вв. до н. э. в Римской республике рабовладельческого хозяйства.
План изложения нового материала
1. Причины и начало восстания рабов.
2. Организация власти и распространение восстания.
3. Подавление восстания и причины его поражения.
Жестокое угнетение и бесчеловечное отношение римских рабовладельцев к бесправным рабам приводило к борьбе рабов против рабовладельцев. По мере того как рабовладельческое хозяйство все более побеждало в Риме, эта борьба обострялась. Сначала рабы боролись разрозненно, главными формами их борьбы были бегство от хозяина, порча его имущества, иногда — убийства рабовладельцев. Но постепенно волнения рабов становились более массовыми, выливались в восстания и становились все более опасными для рабовладельцев. В Риме говорили: «Сколько рабов — столько врагов».
Во II—I вв. до н. э. волнения рабов выливаются в крупные восстания. Одним из них было восстание рабов в Сицилии.
Учитель рисует на классной доске схематическую карту Сицилии, дает краткую характеристику хозяйства и положения рабов в Сицилии. Сицилия, ставшая после первой Пунической войны провинцией Рима, издавна славилась развитым земледелием. После победы Рима ее плодородные земли и прекрасные пастбища стали собственностью римских рабовладельцев. Они организовали здесь крупные латифундии и превратили Сицилию в житницу Италии. Римский историк Диодор сообщает: «...в Сицилии было такое количество рабов, что слышавшие это не верили и считали преувеличением».
Дешевизна рабов и выгодность производства зерна для продажи в Италии порождали в Сицилии невиданную даже в те времена эксплуатацию. Скованные, клейменные рабы трудились на полях и в хозяйствах рабовладельцев с восхода солнца до позднего вечера. Стремясь до предела сократить свои расходы на содержание рабов, рабовладельцы почти не кормили их и отказывали рабам в одежде. Некоторые господа даже посылали рабов грабить проезжих на дорогах Сицилии и тем добывать себе одежду. Множество рабов погибало от недоедания, каторжного труда и жестокого обращения.
Среди рабов росло стремление к борьбе. Диодор писал, что «...из-за оскорблений и мучительства рабы возненавидели своих господ и решили, что ничего худшего по сравнению с тем, что они испытывают, с ними не случится...».
Прерывая изложение, учитель спрашивает: каковы были причины восстания рабов в Сицилии?
После этого следует рассказ о самом восстании. При этом можно широко использовать в форме пересказа отрывки из Диодора (Хрестоматия, 1956, стр. 274—279) и рассказ о первом восстании рабов в Сицилии в Книге для чтения «Древний Рим». Восстание началось с заговора и выступления рабов крупного сицилийского рабовладельца, жадного и жестокого Дамофила. Во главе заговора и восстания стал раб Эвн. При характеристике Эвна следует подчеркнуть его влияние на рабов, созданную им тайную организацию, которая подготовила восстание с целью уничтожения рабовладельцев. Восстание началось в 138 г. до н. э. захватом рабами г. Энна. Вспыхнуло всеобщее восстание рабов в округе. Следует обратить внимание учащихся на быструю победу восставших в результате их решительности и растерянности городских властей.
Ошибкой восставших было то, что они не пытались объединиться с восставшими за пределами Сицилии, а также и то, что они, овладев почти всем островом, перешли к обороне вместо вторжения на полуостров. Это позволило Риму накопить силы и послать их на подавление восстания. Несмотря на мужество и героизм рабов, в 132 г. до н. э. восстание было разгромлено. Массовыми казнями мстили римляне за восстание, надеясь жестокостью подавить в рабах стремление к новому восстанию. Подавлены были и другие восстания.
Подводя итоги, следует выяснить причины поражения восстания рабов в Сицилии. Римская республика была сильна и имела армию для подавления восстания рабов. Немалое значение имела также разрозненность стихийных восстаний рабов.
Восстание в Сицилии было первым крупным восстанием рабов в Древнем Риме.
Оно послужило сигналом к ряду восстаний в Италии и за ее пределами. Римский историк Оросий писал: «Никогда еще не было такого восстания рабов, какое вспыхнуло в Сицилии. Все эти пожары возникли, словно сверкающие искры, от того первого трута, которым началось это бедствие».
Для закрепления можно предложить вопросы: когда и где произошло первое крупное восстание рабов Римской республики? Покажите на карте. Каковы были причины восстания? Почему восстание потерпело поражение? Какое значение оно имело?
Домашнее задание: по учебнику С. И. Ковалева § 66; по учебнику Ф. П. Коровкина § 65. Составить и записать в тетради план рассказа. Можно рекомендовать нарисовать в тетради схематическую карту Сицилии и обозначить штриховкой районы восстания.
2-й и 3-й уроки.
Движение италийских крестьян за землю под руководством Гракхов
Этой теме посвящено два урока.
Общая цель этих уроков: показать, что во II в. до н. э. обострилась борьба между мелкими и крупными землевладельцами, так как образование латифундий и господство рабского труда привели к массовому обезземелению и разорению крестьянства; что реформы Гракхов имели своей целью остановить разорение крестьян и этим укрепить Римскую рабовладельческую республику; что неудачи реформ Гракхов были результатом несоответствия этих реформ экономическому развитию Рима,
Эти уроки имеют большое значение. Маркс писал, что «внутреннюю сторону истории древнего Рима можно целиком свести к борьбе мелкого землевладения с крупным, разумеется, вводя те модификации, которые обусловливаются существованием рабства» 1.
Примечания
1. К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. XXII, стр. 89.