Перейти к основному содержанию

9-й урок.

Установление власти Октавиана. Конец Республики

Цель урока: разъяснить учащимся, что рабовладельцы, напуганные восстаниями и борьбой полководцев за власть, примирились с падением Республики и с установлением монархической власти Октавиана.

Оборудование урока: карта Римской республики. Таблица 86 из Альбома по древней истории.

Чтобы подвести учащихся к теме нового урока, учитель задает следующие вопросы:

Рассмотрите записанную в тетради таблицу и докажите, что Римская республика стала фактически военной монархией Цезаря. В чем проявилась забота Цезаря о провинциях? Чем объяснить такую заботу? Чем Цезарь вызвал недовольство народа? Чем вызван заговор против Цезаря?

Обобщая ответы учащихся, учитель указывает, что группа сенаторов, приверженцев аристократической Республики, убили Цезаря за то, что он стремился уничтожить Республику и ввести в Риме монархию. Но в Риме было мало сторонников республики и восстановить ее оказалось невозможным.

План изложения нового материала

1. Захват власти в Риме Антонием и Октавианом.

2. Разгром армии республиканцев и гибель республиканских вождей.

3. Борьба Антония и Октавиана.

4. Установление власти Октавиана. Конец Республики.

Новый материал учитель излагает, следуя плану и содержанию учебника.

Рассказывая об Антонии и Октавиане, следует подчеркнуть, что оба они опирались на армию. Чтобы привлечь армию на свою сторону, они щедро платили солдатам. Так как денег не хватало, они, следуя примеру Суллы, составили списки осужденных на казнь и конфисковали их имущества, обложили население тяжелыми налогами, отобрали в 18 городах земли и имущество владельцев для раздачи солдатам. Особую жестокость при этом проявил молодой Октавиан 1: его нельзя было умолить, никому он не давал пощады.

Материал о разгроме республиканцев и гибели Брута и Кассия излагается в объеме учебника.

Следующий раздел «Борьба Антония и Октавиана» необходимо изложить подробнее. Нужно разъяснить учащимся, что в то время как Антоний, будучи на Востоке, преследовал только личные интересы, хитрый дальновидный Октавиан нашел путь к примирению с рабовладельцами Италии. По его приказу было поймано около 30 тысяч беглых рабов: большинство было возвращено господам, а шесть тысяч рабов, хозяева которых не нашлись, — повешены. Кроме того, Октавиан уплатил владельцам за земли, которые были отняты у них для наделения солдат; были также отменены чрезвычайные налоги. Все эти меры примирили рабовладельцев в Октавианом.

Учитель рассказывает по учебнику о борьбе Антония и Октавиана, о битве при Акции и в заключение сообщает, что после смерти Антония Октавиан остался единоличным правителем государства. Кончился период Республики. В Риме окончательно установилась военная монархия.

Предлагается ответить на вопросы: почему правящий класс рабовладельческой аристократии отказался от Республики? Дополняя ответы учащихся, учитель разъясняет, что рабовладельцы все больше убеждались в том, что аристократическая республика уже не в состоянии оградить их от грозных восстаний рабов, а борьба полководцев за власть еще больше ослабила республику. Поэтому, когда они увидели, что военная монархия Октавиана защищает их интересы, они вполне примирились с жестокой диктатурой Октавиана.

Можно прочитать и разобрать следующий отрывок из Книги для чтения «Древний Рим» (стр. 194).

Все новые почести присуждал Октавиану сенат. День его рождения, годовщины побед были объявлены праздниками... Ему было присвоено звание консула, проконсула, власть народного трибуна, императора. В городах Италии и в провинции воздвигали его статуи. Наконец, сенат присвоил ему еще новое, небывалое доселе имя — Август, что значит «возвеличенный богами». Учитель добавляет, что в его честь один из месяцев календаря был назван августом.

В заключение рассматривается изображение портретной статуи Октавиана-Августа, помещенной в обоих учебниках. В учебнике С. И. Ковалева Август изображен в парадной военной одежде императора. Он стоит в позе оратора, произносящего речь. У его ног сын богини Венеры, бог Эрос на дельфине; скульптор хотел этим показать божественное происхождение Августа от самой богини Венеры.

Домашнее задание: выучить по учебнику С. И. Ковалева § 72; по учебнику Ф. П. Коровкина — § 71. Подготовить ответ на вопросы: чем Октавиан добился поддержки рабовладельцев? Почему пала Республика?

Примечания

1. Октавиан был племянником Цезаря, который усыновил его.