Могущество Римской империи и начало ее упадка во II в.

Цель урока: показать, что в первой половине II в., особенно при императоре Траяне, Римская империя достигла вершины своего могущества, но уже тогда появились признаки начавшегося кризиса: упадок сельского хозяйства в Италии, вынужденный переход Империи от захватнических войн к оборонительным и др.

Оборудование урока: карта Римской империи. Картина «Триумф императора».

Новое понятие колон.

Опрос: назовите даты правления Августа. Сколько лет он управлял государством? Почему Римское государство начиная с Августа стало называться империей? Покажите на карте римские завоевания при Августе, Какова цель захватнической политики Августа?

План изложения нового материала

1. Усиление императорской власти.

2. Меры Траяна по усилению контроля в провинциях и укреплению сельского хозяйства в Италии.

3. Захватническая внешняя политика Траяна.

4. Расширение Римской империи.

Из преемников Августа наиболее известным римским императором был Траян (98—117 гг. н. э.). Время его правления римляне называли золотым веком империи, сенат наградил его титулом «наилучшего правителя». Рассмотрим, чем заслужил Траян такую славу у римлян.

Основной целью политической деятельности Траяна было укрепление рабовладельческого Рима. Все управление император сосредоточил в своих руках. Народное собрание при нем не собиралось. Из всех республиканских учреждений сохранился сенат. Траян оказывал ему внешние знаки уважения, но сенаторов назначал сам, а сенат потерял почти всякое значение.

Для управления провинциями он назначил наместников, деятельность которых строго контролировал. Он боролся против злоупотреблений наместников и их агентов и особенно следил за тем, чтобы в провинциях не возникли организации, опасные для рабовладельческого общественного строя. На этом основании он отказывал наместникам в ходатайствах об устройстве пожарных дружин. Можно привести и другие примеры из переписки Плиния Младшего с Траяном.

Вопрос классу: почему правительство Траяна так подозрительно относилось к образованию общественных организаций в провинциях?

Обобщая ответы, учитель указывает, что Траян стремился посредством созданного им сильного государственного аппарата держать в повиновении угнетенные массы и не допускать ничего, что могло бы поколебать основы рабовладельческого общества.

Рассказывая о том, что правительство Траяна было озабочено состоянием сельского хозяйства в Италии, учитель спрашивает: какие изменения произошли в положении римского крестьянства во II в. до 'н. э.?

Дополняя ответы, учитель сообщает, что в I в. н. э. разорение крестьян не прекратилось, оно шло быстрыми темпами. Шло быстрое развитие крупного землевладения. В одном произведении I в. н. э. («Сатирикон» Петрония) богатый рабовладелец хвастается, что «его владения птице не облететь, зверю не обежать». А между тем все труднее становилось обеспечить крупные поместья рабочей силой, так как вследствие сокращения захватнических войн после Августа, сократился также приток рабов. Владельцы латифундий стали дробить свои владения на мелкие участки и сдавать их в аренду разорившимся крестьянам, которые, таким образом, из мелких собственников превращались в арендаторов — колонов. Но колоны в большинстве были бедняки, многие не имели своего инвентаря, они с самого начала попадали в зависимость от крупного землевладельца, задолженность их росла, они запускали свое хозяйство. Результатом был упадок сельского хозяйства, особенно в Италии.

Вопросы классу: чем объясняется ухудшение сельского хозяйства в I в. н. э.? Кто такие колоны?

Чтобы поддержать земледелие в Италии, Траян распорядился выдавать нуждающимся крестьянам деньги под небольшие проценты на покупку земли и улучшение хозяйства. Но эти меры не достигли цели. Крестьяне продолжали разоряться, а латифундии росли. Недаром римский писатель I в. (Плиний Старший) жаловался, что латифундии погубили Рим.

Предлагается вопрос классу: какие меры были приняты Траяном для поднятия земледелия в Италии? Каковы были результаты этих мер? Почему?

Материал о войне Траяна с даками можно расширить, так как на конкретном материале этой войны можно показать захватнический характер войн Рима и героическое сопротивление свободолюбивых народов. Яркий материал об этой войне учитель найдет в Книге для чтения «Древний Рим» (стр. 228—236).

В заключение можно прочитать следующий отрывок из Книги для чтения «Древний Рим»: «Из огромной дакийской добычи

войску были розданы богатые награды. По случаю дакийского триумфа Траян дал в Риме 123-дневный праздник. В играх участвовало 11 тысяч зверей и 10 тысяч гладиаторов. Сенат постановил на средства, взятые из добычи, воздвигнуть в честь победителя памятник — колонну. Пять лет она сооружалась и сохранилась до сих пор. Высота ее достигает 40 м. Вся она покрыта рельефными изображениями военных событий и увенчана статуей Траяна» (стр. 236). Колонна Траяна изображена в учебнике Ф. П. Коровкина на стр. 173.

После разбора прочитанного отрывка учитель демонстрирует настенную картину «Триумф римского императора» (она помещена в обоих учебниках). Приемы работы с этой картиной указаны в Руководстве к картинам.

Сравнивая по карте территорию Рима до Траяна и при Траяне, учащиеся сделают вывод, что при Траяне империя достигла своих наибольших размеров. Заканчивая изложение, учитель сообщает, что вскоре после войны с даками, Траян предпринял новый завоевательный поход на восток, в Месопотамию, который окончился неудачей. Этим походом был положен конец римским завоеваниям: для новых завоеваний у Империи уже не было сил. При преемниках Траяна Рим вынужден был перейти к обороне своих границ от натиска «варварских» племен. Об этом учащиеся узнают на следующем уроке.

Для закрепления можно провести беседу по следующим вопросам: какие главные задачи ставил перед собой Траян? Рассказать о завоеваниях Траяна (показать на карте). Какие изменения произошли в характере войн Рима при Траяне? Почему?

Домашнее задание: выучить по учебнику С. И. Ковалева § 75; по учебнику Ф. П. Коровкина § 73. Записать в хронологической таблице даты правления Траяна и ответить на вопросы (письменно): в каком веке началось правление Траяна (начало или конец века)? В каком веке кончилось (начало и конец века)? Сколько лет прошло от начала правления Августа до начала правления Траяна? Подготовить рассказ по картине: «Триумф полководца».