ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

Создание пришкольного учебного участка связано с вопросами организационного характера. Изгородь, необходимый инвентарь, охрана участка, надзор за ним в летний период, уход за культурами,— со всем этим сталкивается преподаватель биологии. Но надо всегда помнить, что организация учебного участка—не личное дело биолога. Участок необходим школе так же, как любой учебный кабинет по другим дисциплинам.

Вся материальная база нашего участка в основном была создана директором школы Н. А. Ратовым (погибшим в Отечественную войну). При его непосредственном участии организовывалась практика школьников на участке. Не было такого вопроса, связанного с созданием участка, к которому он не проявил бы самого живого интереса и в разрешении его не принял бы самого активного участия. Большой труд, вложенный Н. А. Ратовым, не пропал бесследно. После ухода его в Советскую Армию, в трудные годы войны, мы всемерно развертывали заложенную им базу учебного участка.

Ученики проходят практику на участке в обязательном порядке. В основном все работы выполняются ими. Но в весенний период, особенно в период экзаменов, наш участок обслуживают технические служащие в свои рабочие часы. В апреле с прекращением топки печей нагрузка технических служащих значительно сокращается. С 20 мая, когда кончаются занятия в первых трех классах, часть уборщиц освобождается от ежедневной уборки помещений. В этот период в любой школе труд технических служащих может быть ежедневно в течение 2—3 часов использован на участке.

За это технические служащие у нас бесплатно снабжаются, в размере полной потребности их индивидуальных огородов, рассадой ранней и поздней капусты, помидоров, брюквы и других растений. Осенью для уборщиц мы выделяем 15 процентов всего урожая учебного участка.

Охрану участка в летний и осенний периоды несет также один из технических работников школы.

С 1947—1948 учебного года в средней школе введена должность лаборанта. Во многих школах обслуживание физического и химического кабинетов не может полностью загрузить рабочий день лаборанта. В нашей школе он обслуживает помимо указанных и биологический кабинет с его живым уголком, а в весенний и летний периоды является незаменимым помощником биолога в практических занятиях на учебном участке.