Перейти к основному содержанию

I. ЗАЯВКА В ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПРОГРАММЫ «СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Название проекта:

Учебно-воспитательный комплекс "Русская школа": детский сад—школа—лицей—учительская семинария.

Направление:

Образование как средство развития региональных общественных систем. Образование как механизм формирования духовно-нравственной культуры общества.

Направление работ по программе "Столичное образование": Формирование духовно-нравственной культуры общества.

Научные координаторы программы:

Председатель Московского департамента образования — Кезина Л. П.

Ректор Московской Духовной Академии и Семинарии — епископ Дмитровский Филарет (Карагодин). Директор Психологического института РАО Рубцов В. В.

Названия и адреса организаций, выполняющих проект:

Школа № 141 г. Москвы, имеющая статус экспериментальной площадки "Национальная культурологическая русская школа", ул. Зорге, д. 4.

Экспериментальные классы школы № 1323 г. Москвы,

Богоявленский пер., д. 2/6, стр. 3.

Храм Богоявления, Богоявленский пер., д. 2/6, стр. 4.

Организаторы по проекту:

Директор школы № 141—Погодина Лилия Николаевна, тел.: 943-07-88.

Преподаватель-психолог школы № 1323 — Григорьева Людмила Сергеевна, тел.: 923-99-37.

Настоятель храма Богоявления — протоиерей Нефедов Геннадий Николаевич, тел.: 921-06-24.

Состав участников проекта:

педагогический коллектив школы № 141; педагогический коллектив экспериментальных классов школы № 1323;

педагогический коллектив Воскресной школы храма Богоявления.

Сроки работ по проекту:

январь—май 1995 года — отработка и презентация проекта и модели "Русская культурологическая школа"; май 1995 года — подготовка и утверждение проекта УВК "Русская школа";

май 1995 года — создание учительской семинарии в системе УВК;

сентябрь 1995—май 1997 гг. — отработка содержания и методов образования в системе: детский сад—школа— лицей—учительская семинария.

Имеющийся задел:

работы Центрального регионального отделения РАО (программы 1994—1995 гг.);

школа № 141 (серия книг "Русская школа", научная концепция, образцы учебных планов и разработки);

экспериментальные классы школы № 1323 (образцы учебных программ и планов).

Тип связи с местными органами управления образованием: организация работ и использование уже имеющихся в округах и городе структур.

Связи с другими научными и образовательными учреждениями: Московский департамент образования; Московская Патриархия; Российская Академия образования; Московский Государственный университет; Русский международный университет; Институт мировой литературы; Международная Славянская Академия; Русское историческое общество; Отдел национальных школ Министерства образования РФ; НМЦ Департамента образования Москвы; Институт национальных проблем образования; Российская Академия музыки; Институт этнографии; Российская Государственная библиотека.

Краткие характеристики результатов проекта:

Создание модели современной русской школы, обеспечивающей условия для организации воспитательного процесса на основе духовно-нравственной культуры и традиций русского народа и непрерывный характер образования в системе: "детский сад—школа—лицей— учительская семинария".

Подписи авторов проекта:

Дата подачи: май 1995 года

Текс приводится по изд.: Русская школа. Духовно-нравственные проблемы воспитания. М., 1996, с. 101-103.