21 января 1960 года.
Август месяц 1922 года, второй год моего руководства Руднянской школой 1 и 2 ступени. Занятия в школе должны были начаться строго 1 сентября. В Еланском отделе народного образования мы, по приглашению заведующего отделом Михайлова М.В., собрались, как нами было и обусловлено, четыре заведующих школами 1 и 2 ступени: Еланской, Руднянской, Матышевской и Самойловской. Рассмотрели программы, обсудили планы, учебники и пособия, словом, наметили учебный путь нового учебного года. Всё это перед началом учебного года в конце августа мы рассмотрели в педагогическом коллективе и обсудили на школьном совете.
Среди коллектива в целях большего общения и дружбы я договорился устраивать на товарищеских началах вечера перед началом учебного года. Здесь можно было, и отдохнуть, и побеседовать, и повеселиться. Эти вечера отдыха всех членов коллектива товарищески сдружили, бодрили, и впоследствии, когда мы в силу разных семейных условий разъехались и случайно друг с другом встречались, с лучшим чувством вспоминали нашу дружную школьную работу и наши товарищеские вечера отдыха.
Когда я сознательно затянул окончание учебного года весной 1922 года, преподаватели, возможно, и сетовали на эту меру позднего окончания 20 июля.
Я успокаивал учителей, посмотрим, что получится. И вот в летние каникулы в канцелярию школы стало поступать со стороны из других наших сел и Немецкой коммуны много заявлений о принятии в школу, особенно во 2 ступень. Приходилось многим отказывать за недостатком помещений школьных. Наплыв этот имел двоякий результат: во-первых, поднимался в округе авторитет школы, что в ней учителя хорошо добросовестно учат, а во-вторых, укреплялось материальное положение школы, так как она содержалась на родительских взносах. Из смет отдела народного образования мы почти ничего не получали. Это обстоятельство, что школьный бюджет повысился, благотворно отразилось на всей работе школы.
Новый учебный год 1922-23 начался при более благоприятных обстоятельствах. В начале года я всегда приглашал врачей в школу для обследования здоровья учащихся. Мальчиков осматривал врач Райский с фельдшером Лифановым С. И., а девочек врач Райская Е. И. с медицинской сестрой. Учащиеся с дефектами здоровья должны были пройти курс лечения в местной больнице.
Кажется, в работе школы всё было налажено. Школа работала размеренно, речитативно. В этом смысле я был спокоен: уходил в школу до начала занятий и последним уходил, часто задерживался, чем и заставлял семью ждать с обедом: Раичка по правде сетовала, я был виноват.
Из дома родительского получали нерадостные вести. Мама писала, что папа слепнет, у него появилась катаракта и он, сообщает, всё плачет. Тяжестью на сердце ложились эти вести. Дорогого папу мы всегда знали веселым, благожелательным, благодушным, и вдруг эта слепота. Я старался всемерно успокоить папу, что катаракты теперь удачно оперируются, ссылался на нашего врача, который, как хирург, легко делает эти операции. Созреет катаракта, приедете к нам, я писал папе, и С. А. Райский сделает Вам операцию, и опять будете хорошо видеть. Хотелось бы поехать и лично успокоить милого отца, но преодолеть дальний путь по расстроенным дорогам было невозможно, да и средств, к горькому сознанию, не было. Зарплату мы получали ничтожную.