Перейти к основному содержанию

Богиня Афина Халинитида в коринфском шлеме с кожаной защитой для шеи. Шлем откинут назад. Этот серебряный статер из Левкаса (колония Коринфа) датируется примерно 360 годом до н. э., когда этот город чеканил свои монеты чисто коринфского типа (Собственность Музейной службы графства Сомерсет).

Раздел II

ОБРАЗОВАНИЕ РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКИХ ГОРОДОВ-ГОСУДАРСТВ В X I — V III ВВ. ДО Н. Э.

Этот раздел программы посвящен возникновению рабовладельческих государств в Греции, изучаемому на материале Афин и Спарты.

Государство в Афинах, как отмечал Энгельс, «возникает непосредственно из классовых антагонизмов, развивающихся внутри самого родового общества» 1.

Экономическое развитие Аттики неизбежно влекло за собою разложение первобытнообщинных отношений: укреплялось положение родовой знати, разорялись родовые общинники, превращаясь в фетов; шло формирование класса рабов как из военнопленных, так и путем закабаления соплеменников. Развитие ремесла и торговли приводило к появлению особых групп населения—торговцев и ремесленников. В ходе борьбы демоса и оформляется Афинское рабовладельческое государство.

Иное положение наблюдаем в Спарте. Спарта принадлежала к греческим земледельческим областям, где установились своеобразные формы рабства. В результате порабощения большинства населения, которое нужно было держать в повиновении, в Спарте сложился особый государственный строй, который обеспечивал победителям превращение их в господствующий класс рабовладельцев, объединяя их в особую организацию — «общину равных».

Несмотря на то, что государства в Афинах и Спарте развивались неодинаково, несмотря на различные государственные формы в них, «государство во время рабовладельческой эпохи было государством рабовладельческим, все равно — была ли это монархия или республика аристократическая или демократическая» 2.

Социально-политическая борьба в Греции в VIII—VI вв. до н. э. не только приводила к образованию государств, но и способствовала организации поселений греков вне Греции — колоний.

Основной причиной колонизации было господство аристократов, которые разоряли соплеменников, отнимая у них землю. Это вынуждало свободную бедноту покидать родину. Кроме того низкий уровень производительных сил вынуждал население эмигрировать в колонии.

Потребности материковой Греции в хлебе, а позднее развитие ремесла и торговли также усиливали колонизацию.

Введение рабства чужеземцев вызывало стремление получить в колониях рабов из покоренного местного населения. Греческие колонисты, селившиеся среди народностей, стоявших на более низкой ступени общественного развития, захватывали местных жителей в рабство.

В Северном Причерноморье скифы жили еще первобытнообщинным строем. Начиная с VII в. до н. э., на берегах Черного моря появляются греческие колонисты.

Местная скифская знать охотно вступала с греками в обмен. Общение местного населения и греков привело к взаимному влиянию народов друг на друга. Рабовладельческие отношения, существовавшие у греков, и их культура оказывали влияние на скифские племена, и, наоборот, скифские племена оказывали влияние на греческих поселенцев.

На изучение темы отводится восемь уроков. На 1-м уроке учащиеся знакомятся с природой Аттики, занятием населения и древнейшим общественным строем Афин. На 2-м уроке рассматривается борьба против долгового рабства в Афинах и его отмена. 3-й урок посвящен образованию рабовладельческого государства в Афинах. На 4-м и 5-м уроках изучается образование, общественный строй и управление Спартанского государства, быт и воспитание спартанцев. На 6-м уроке рассматривается греческая колонизация. 7-й урок посвящен знакомству со скифами, вскрываются взаимоотношения скифов и греков и показывается их влияние друг на друга. 8-й урок — повторительно-обобщающий.

ЛИТЕРАТУРА

Ф. Энгельс. Происхождение семьи, частной собственности и государства, главы V и IX.

Н. Н. Пикус. История спартанского общества и государства, «Преподавание истории в школе», 1953, № 5.

Е. Г. Суров. Изучение истории северного Причерноморья в 5-х классах

средней школы, «Преподавание истории в школе», 1955, № 1.

Д. П. Каллистов. Северное Причерноморье в античную эпоху, М., 1952.

Д. Б. Шелов. Античный мир в Северном Причерноморье. М., 1956.

Примечания

1. Ф. Энгельс. Происхождение семьи, частной собственности и государства, стр. 175.

2. В. И. Ленин. Сочинения, т. 29, стр. 442.