ПЕЛОПОННЕССКАЯ ВОЙНА.

УПАДОК ГРЕЦИИ.

ГОСУДАРСТВО АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО И ЕГО РАСПАД

Основная задача учителя состоит в том, чтобы показать учащимся кризис греческого общества и его временное преодоление. Преддверием этого кризиса явилась Пелопоннесская война, ввергшая всю Элладу в полосу тяжелых потрясений.

Война разорила мелких землевладельцев и ремесленников, собственность которых перешла в руки крупных рабовладельцев. Исчезает единство и сплоченность граждан греческих полисов, ранее сплоченно противостоявших классу рабов. Обостряется борьба между свободной беднотой и богачами.

Второй чертой кризиса явилось дальнейшее расширение труда рабов в хозяйстве древней Греции. Между греческими государствами начались непрерывные войны за господство в Греции, за захват рабов. Разорение крестьян и ремесленников привело к ослаблению ополчения греческих государств — основы их военного могущества. Поэтому развивается система найма солдат из разоренных граждан.

Выход из кризиса рабовладельцы Греции видели в объединении всех полисов для завоевания Персии, что обеспечило бы дальнейшее развитие ремесла и торговли, привело бы к прекращению войн между отдельными греческими государствами, дало бы приток дешевых рабов в Элладу и избавило бы рабовладельцев от «лишних людей», т. е. от разоренной бедноты. Часть рабовладельцев стояла за объединение Эллады под македонским владычеством, другая наоборот, противилась захватнической политике Македонии.

Господство Македонии над Грецией не разрешило этих противоречий, а означало лишь, по выражению Энгельса, «перемещение центра», после чего весь процесс повторялся на более высокой ступени 1.

Захват Персидской державы и ограбление Востока позволили преодолеть кризис рабовладельческого строя в Греции. Однако монархия Александра Македонского оказалась непрочной. Отсутствие прочных экономических связей и восстания покоренных народов привели ее к распаду, На ее месте вскоре образовались новые государства.

Вся тема изучается за шесть уроков. На 1-м и 2-м уроках учащиеся знакомятся с причинами, ходом и следствиями Пелопоннесской войны. На 3-м уроке изучается упадок Греции, 4-й посвящен вопросу о завоевании Греции Македонией, 5-й и 6-й — походам Александра Македонского на Восток и падению его огромной державы. Дополнительно дается урок, посвященный Египетской монархии Птолемеев.

ЛИТЕРАТУРА

«Древний Восток». Книга для чтения под ред. В. В. Струве. Учпедгиз, 1953.

С. И. Ковалев. Александр Македонский, Л., 1937.

H.Н. П и к у с. Греция под властью Македонии, «Преподавание истории в школе», 1953, № 2.

Примечания

1. К Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. XIV, стр. 450.