Раздел I
ОБРАЗОВАНИЕ РИМСКОГО РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВА
Этот период начинается возникновением Древнего Рима, заканчивается созданием Римского рабовладельческого государства и завоеванием им Италии.
Эта тема изучается в течение 7 уроков: 1-й урок — Природа и население древней Италии, 2-й — Общественный строй древнейшего Рима, 3-й — Борьба плебеев с патрициями, 4-й — Устройство Римской республики, 5-й — Римское войско, 6-й — Завоевание Римом Италии, 7-й — повторительно-обобщающий урок.
Основные вопросы темы: 1) родовой строй в древнейшем Риме и образование патрицианской республики, 2) оформление аристократической Римской рабовладельческой республики в процессе разложения родового строя и борьба плебеев с патрициями, 3) завоевание Италии Римом.
В учебнике С. И. Ковалева тема «Образование Римской рабовладельческой республики» не выделена в отдельную главу и изложена в §§ 60—63. В учебнике Ф. П. Коровкина этой теме посвящена глава XI §§ 56—59.
ЛИТЕРАТУРА
Ф. Энгельс. Происхождение семьи, частной собственности и государства, Госполитиздат, 1951.
Хрестоматия по истории Древнего мира под ред. В. В. Струве, Учпедгиз, М., 1956.
«Древний Рим». Книга для чтения под ред. С. Л. Утченко и Д. П. Каллистова. Учпедгиз, М., 1956.
А. А. Янко-Триницкая. Обобщающе-повторительные уроки па истории, Учпедгиз, М., 1956.