Кубраков Г.М. По заветам Макаренко. М., «Просвещение», 1987.
ГРИГОРИЙ МАКСИМОВИЧ КУБРАКОВ
ПО ЗАВЕТАМ МАКАРЕНКО
Зав. редакцией Н. П. Семыкин
Редактор М. Д. Соловьёва
Младший редактор И. Г. Антонова
Художественный редактор Е. Л. Ссорина
Технические редакторы М.Б. Терентьева, Р. Ф. Лисицына
Корректор И. Г. Трошина
ИБ № 11379
Сдано в набор 05.05.87. Подписано к печати 21.07.87. Формат 84´101/32.
Синицын И.С. Когда воспитывает труд. М., «Педагогика», 1987.
Синицын И.С. Когда воспитывает труд. М., «Педагогика», 1987.
ББК 74.213.51 С 38
Рецензент доктор педагогических наук Ю. П. Азаров
Предисловие Анатолия Алексина
Синицын И. С.
С 38
Когда воспитывает труд. – М.: Педагогика, 1987. – 336 с. 55 коп.
Синицын И.С. Трудовое взросление. Тула: Приокское книжное издательство, 1983 г. 111 с.
Синицын И. С.
С38 Трудовое взросление.– Тула: Приок. кн. изд-во, 1983.–104 с.
20 к. 3000 экз.
Троицкий В.Ю. Основополагающие смыслы противостояния информационной агрессии в обучении и воспитании школьников
Учитель и школяры.
Миниатюра из Комментариев ко 2-й книге Декреталий. 15 век.
Владимир МЕНЬШИКОВ. Об основных направлениях стратегии развития российского образования
Какой должна быть стратегия развития российского образования?
Сформулировать стратегию развития российского образования – значит выявить тенденции его развития, которые определяются, с одной стороны, перспективами развития общества, с другой – логикой своего внутреннего развития, его потенциалом.
- Подробнее о Владимир МЕНЬШИКОВ. Об основных направлениях стратегии развития российского образования
- Войдите, чтобы оставлять комментарии