3. Мятежный нрав должен быть укрощен наказанием (потому что лучше оставаться неученым, чем дурно воспитанным), но таковое не сделает ученика талантливым. Удары ослабляют присутствие духа, которое необходимо для готовности учиться. Понимание должно скорее просачиваться, насколько дети могут его воспринимать, чем вливаться в них. Обида вредит памяти и приводит мысли в наибольший беспорядок. Возбудите в ребенке любовь к тому, что он должен учить, путем наград и соперничества. Потому что битье их, чтобы заставить учиться больше, скорее портит их природные дарования, чем заставляет их исправиться. Таким путем люди, которые стали бы кем угодно скорее, чем учеными, делаются только чисто книжными людьми.
